Comment lire de la non-fiction : une méthode pour mieux retenir
Une façon pratique de lire des ouvrages non romanesques : posez d’abord des questions, lisez pour l’argumentation, testez-vous après chaque chapitre et espacez vos révisions.
IQumi est créée par Lucernel.
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Réponse courte
Lisez un ouvrage non romanesque avec une question en tête, lisez pour l’argumentation plutôt que chaque mot, et fermez le livre après chaque chapitre pour dire ce dont vous vous souvenez. La recherche sur l’apprentissage juge les tests d’entraînement et les révisions espacées comme les techniques d’étude les plus utiles, et la relecture et le surlignage comme peu utiles.
À choisir si
Lire le livre entier avec un carnet est la meilleure méthode quand le livre compte pour vous et que vous voulez comprendre l’argumentation.
Choisissez l’autre option si
IQumi vous aide quand vous voulez d’abord un résumé rapide et original des idées d’un livre, ou une courte leçon dans une minute libre, avant de décider quels livres méritent votre temps.
En un coup d’œil
| Fonctionnalité | Livre et carnet | IQumi |
|---|---|---|
| Vous donne l’argumentation complète de l’auteur | Oui | Nonde courtes leçons sur les idées principales |
| Vous permet de rappeler avec vos propres mots | Ouisi vous l’écrivez | Nonles leçons sont à lire ou à regarder |
| Donne un aperçu d’un livre en quelques minutes | En partieavec la table des matières et l’introduction | Ouiune idée, un exemple et un enseignement à la fois |
| Couvre le livre que vous voulez | Ouin’importe quel livre | En partie100 livres pour commencer |
| Retient où vous vous êtes arrêté | En partieavec un marque-page | Ouidans une bibliothèque |
| Format | Des pages, du texte seulement | Des reels ou des résumés lisibles |
| Disponibilité | N’importe quelle librairie ou bibliothèque | Une idée, un exemple et un enseignement à retenir par leçon |
Commencez par une question, puis parcourez
Avant d’ouvrir le premier chapitre, écrivez deux ou trois questions auxquelles vous voulez que le livre réponde. Pourquoi ce livre, et que voudriez-vous pouvoir faire ou expliquer quand vous aurez fini ? Une question vous donne quelque chose à chercher, et la page cesse d’être un mur de texte.
Consacrez ensuite cinq minutes à la structure : la table des matières, l’introduction, la conclusion et les titres de chapitres. Vous connaîtrez la thèse de l’auteur et l’ordre de l’argumentation avant de lire les détails. C’est une habitude pratique plutôt qu’une technique étudiée, et elle coûte très peu.
Lisez pour l’argumentation
La plupart des ouvrages non romanesques ont une thèse centrale, quelques raisons à l’appui et beaucoup d’exemples. Lisez pour trouver la thèse et les raisons. Quand un exemple répète un point que vous avez déjà, vous pouvez le survoler, et quand un chapitre ne sert pas votre question, vous pouvez le survoler ou le sauter. Un livre survolé est un livre que vous avez parcouru, pas un livre que vous avez lu.
Pendant la lecture, arrêtez-vous sur un point qui vous surprend et demandez-vous pourquoi il est vrai. La revue sur l’apprentissage de Dunlosky et ses collègues juge deux techniques de ce genre, l’interrogation élaborative et l’auto-explication, d’utilité modérée. Les auteurs disent qu’elles sont prometteuses mais que les preuves sont limitées.
Fermez le livre et rappelez
L’habitude la plus utile est simple. Quand vous finissez un chapitre, fermez le livre et écrivez ou dites ce dont vous vous souvenez : la thèse principale, deux raisons et un exemple. Rouvrez ensuite le livre et vérifiez ce que vous avez manqué.
Cela fonctionne parce que retrouver un souvenir le renforce. Dans une étude de 2006 de Roediger et Karpicke, les étudiants qui ont passé des tests de rappel sur un passage se souvenaient nettement plus après deux jours et une semaine que ceux qui l’avaient étudié de nouveau, bien que la réétude ait donné au second groupe un sentiment de certitude plus fort. Notre guide pour retenir ce que vous lisez détaille cette étude et la revue.
Ce que la recherche juge peu utile
La revue de Dunlosky a évalué dix techniques d’apprentissage. Cinq ont reçu une évaluation d’utilité faible : le résumé, le surlignage, la mnémotechnique des mots-clés, l’usage d’images pour apprendre un texte et la relecture. Les auteurs notent que la plupart des étudiants déclarent relire et surligner, mais que ces techniques n’améliorent pas les résultats de façon constante, et suggèrent des tests d’entraînement à la place de la relecture.
Le résumé est jugé peu utile parce que les conditions dans lesquelles il aide sont limitées. Un court rappel de mémoire est une habitude de carnet plus légère qu’un long résumé soigné.
Espacez vos révisions
La pratique distribuée, c’est-à-dire étaler l’étude dans le temps au lieu d’un seul bloc, a reçu une évaluation d’utilité élevée dans la même revue, comme les tests d’entraînement. Pour un livre, cela peut vouloir dire quelques minutes de rappel après chaque chapitre, un court regard sur vos notes quelques jours plus tard et un autre quelques semaines plus tard.
Gardez des notes courtes : la thèse de chaque chapitre avec vos mots, une question que le livre a soulevée et une chose que vous essaierez. Des notes que vous finissez en deux minutes sont des notes que vous écrirez vraiment.
Une routine simple pour chaque livre
Assemblez le tout d’une façon qui tienne dans une semaine ordinaire.
- Avant : écrivez deux ou trois questions et parcourez la table des matières, l’introduction et la conclusion.
- Pendant : lisez pour la thèse et les raisons, et demandez-vous pourquoi quand un point vous surprend.
- Après chaque chapitre : fermez le livre, rappelez la thèse, vérifiez la page et écrivez une ou deux lignes.
- Plus tard : regardez vos notes après quelques jours puis après quelques semaines, et essayez de répondre à vos questions de départ.
Questions fréquentes
Comment lit-on efficacement un ouvrage non romanesque ?
Commencez par des questions, parcourez la structure, lisez pour l’argumentation et fermez le livre après chaque chapitre pour rappeler ce dont vous vous souvenez. Vérifiez ensuite la page pour ce que vous avez manqué.
Dois-je lire chaque mot d’un ouvrage non romanesque ?
Pas toujours. Si un chapitre ne sert pas votre question, vous pouvez le survoler. Un livre survolé est un livre que vous avez parcouru, pas un livre que vous avez lu.
Comment me souvenir de ce que je lis dans un ouvrage non romanesque ?
Testez-vous au lieu de relire. Dans une étude de 2006, les étudiants qui ont passé des tests de rappel se souvenaient nettement plus après deux jours et une semaine que ceux qui avaient réétudié le passage.
Surligner et relire sont-ils utiles ?
Une vaste revue des techniques d’apprentissage a jugé les deux peu utiles, car elles n’améliorent pas les résultats de façon constante. Elle suggère de s’exercer par des tests plutôt que de relire.
IQumi est-elle disponible ?
Consultez la page officielle de l’app pour connaître sa disponibilité et son prix actuels.
Notre choix
IQumi, une courte leçon avant de vous engager dans le livre
IQumi ne remplace ni la lecture du livre ni le fait de vous tester. Il vous donne les idées principales d’un ouvrage non romanesque en courtes leçons, chacune avec une idée, un exemple et un enseignement, sous forme de reels ou de résumés lisibles écrits pour l’application. Servez-vous-en pour parcourir un livre avant de décider de le lire, ou pour revoir ses idées dans une minute libre, et gardez le livre et votre carnet pour le rappel qui fait que cela reste.
- Une idée, un exemple et un point à retenir par leçon
- Reels ou résumés lisibles
- Une bibliothèque qui se souvient d’où vous vous êtes arrêté
